Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.creator | Xhrouet Aguilera, Adriana | - |
| dc.date.accessioned | 2021-12-13T15:42:07Z | - |
| dc.date.available | 2021-12-13T15:42:07Z | - |
| dc.date.issued | 2015 | - |
| dc.identifier.uri | https://recursoseducativos.unam.mx/handle/123456789/21785 | - |
| dc.publisher | Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación, UNAM | - |
| dc.title | Los sonidos de la R | - |
| dcterms.mediator | objetos@unam.mx | - |
| dcterms.provenance | Apoyo académico para la educación media superior | - |
| general.identifier.entry | http://www.objetos.unam.mx/literatura/valoresR/index.html | - |
| general.description.abstract | La doble r aparece frecuentemente en nuestro camino entre carriles, perros, carros y corredores ¿Te has preguntado alguna vez por qué existe? En español no tenemos doble p, ni doble b, ni doble t, pero sí tenemos doble r y aquí podrás saber por qué. Es una interesante historia que te permitirá entender mejor la estructura del español y además te ayudará enormemente con tu ortografía. | - |
| lifeCycle.contribute.contributor | Arredondo Guzmán, Yessica Gisela (desarrollo de sistemas) | - |
| lifeCycle.contribute.contributor | Carrasco Espinosa, M. Antonieta (diseño gráfico) | - |
| lifeCycle.contribute.contributor | Cruz Sánchez, Jorge (ilustración) | - |
| lifeCycle.contribute.contributor | Salgado, Cristina (edición de locución) | - |
| lifeCycle.contribute.contributor | Hernández Mayorga, Mario Alberto (coordinación del desarrollo) | - |
| lifeCycle.contribute.contributor | Vázquez Mantecón, Teresa (coordinación del proyecto) | - |
| lifeCycle.contribute.editor | Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación, UNAM | - |
| educational.learningResourceType | Recurso interactivo | - |
| educational.description | Reconocer los dos fonemas asociados a la r y conocer cómo se articulan. Crear la asociación entre la pronunciación de la r y su posición dentro de la sílaba. Comprender la razón de ser de la doble r. Ayudar al usuario a mejorar su ortografía a través de una mejor comprensión del sistema lengua. | - |
| educational.language | spa | - |
| educational.intentedEndUserRole | Estudiantes | - |
| educational.intentedEndUserGrouping | individual | - |
| educational.interactivitytype | activo | - |
| educational.interactivitytypeLevel | medio | - |
| educational.semanticdensity | baja | - |
| classification.taxon | Humanidades y de las Artes | - |
| classification.purpose | Lengua y literatura | - |
| rights.access.typeOfAccess | Acceso abierto | - |
| rights.copyrightAndOtherRestrictions | 2013 Universidad Nacional Autónoma de México | Hecho en México | © Todos los derechos reservados. Esta página electrónica puede ser reproducida, sin objeto comercial, siempre y cuando su contenido no se mutile o altere, se cite la fuente completa y la dirección Web de conformidad con el artículo 148 de la Ley Federal del Derecho de Autor, de otra forma, se requerirá permiso previo y por escrito de la UNAM. | - |
| dc.identifier.url | http://www.objetos.unam.mx/ | - |
| dc.subject.purpose | Lengua y literatura | - |
| Aparece en las colecciones: | Humanidades y de las Artes | |
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