Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.creator | Vargas Solís, Vidal | - |
| dc.date.accessioned | 2021-12-13T16:08:05Z | - |
| dc.date.available | 2021-12-13T16:08:05Z | - |
| dc.date.issued | 2019-09-06 | - |
| dc.identifier.uri | https://recursoseducativos.unam.mx/handle/123456789/22781 | - |
| dc.publisher | Coordinación de Universidad Abierta, Innovación Educativa y Educación a Distancia, UNAM | - |
| dc.publisher | Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM | - |
| dc.title | Antecedentes filosóficos de la Psicología | - |
| dcterms.provenance | UNAM-RETo: Recursos Educativos para Todos | - |
| general.identifier.entry | http://mediacampus.cuaed.unam.mx/node/84 | - |
| general.description.abstract | En esta unidad temática el expositor ofrece una explicación detallada acerca de los antecedentes filosóficos de la Psicología, ciencia que cuenta con una historia de dos mil quinientos años como disciplina independiente. Menciona los detalles históricos más importantes, así como el concepto de filosofía en el cual afirma que se observa como un ejercicio de la reflexión y de análisis. Finalmente hace una descripción de las aportaciones de la Filosofía Griega a la Psicología. | - |
| lifeCycle.contribute.contributor | Puig Cruz, Andrea | - |
| lifeCycle.contribute.contributor | Cantú Peña, Jocelyn | - |
| lifeCycle.contribute.contributor | Bazualdo Días, Itzel | - |
| lifeCycle.contribute.contributor | Poblano Segura, Ingrid | - |
| lifeCycle.contribute.contributor | Albarran Castillo, Marco | - |
| lifeCycle.contribute.contributor | Galvan Tello, Roman | - |
| lifeCycle.contribute.contributor | Cazares Barrios, Jonathan | - |
| lifeCycle.contribute.editor | Coordinación de Universidad Abierta y Educación a Distancia, UNAM | - |
| lifeCycle.contribute.editor | Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM | - |
| educational.learningResourceType | Curso | - |
| educational.language | spa | - |
| educational.intentedEndUserRole | Público general | - |
| educational.intentedEndUserGrouping | individual | - |
| educational.intentedEndUserGrouping | grupal | - |
| educational.context | Licenciatura | - |
| educational.contextModality | Sistema a distancia (en línea) | - |
| educational.interactivitytype | expositivo | - |
| educational.interactivitytypeLevel | bajo | - |
| educational.semanticdensity | alta | - |
| classification.taxon | Humanidades y de las Artes | - |
| classification.purpose | Psicología | - |
| relation.kind.references | Vargas Solís, Vidal. (2019). "Antecedentes filosóficos de la Psicología". (Cápsula educativa). Coordinación de Universidad Abierta, Innovación Educativa y Educación a Distancia, UNAM. Recuperado de https://repositorio.unam.mx/contenidos/5100108 | - |
| rights.access.typeOfAccess | Acceso abierto | - |
| rights.copyrightAndOtherRestrictions | Coordinación de Universidad Abierta, Innovación Educativa y Educación a Distancia de la UNAM. ©Todos los derechos reservados 2022. Hecho en México. Ciudad Universitaria, Coyoacán, C.P. 04510, Ciudad de México, México. Este sitio puede ser utilizado con fines no lucrativos, siempre y cuando no se mutile, se cite la fuente completa y su dirección electrónica, de otra forma, se requiere permiso previo por escrito de la Institución. Al navegar en este sitio, encontrará contenidos diseñados por académicos de la UNAM, denominados Contenidos Educativos Digitales (CED), disponibles para todo el público en forma gratuita. Los contenidos de cada CED son responsabilidad exclusiva de sus autores y no tienen impedimento en materia de propiedad intelectual; asimismo, no contienen información que por su naturaleza pueda considerarse confidencial y reservada. Los CED podrán ser utilizarlos sin fines de lucro, citando invariablemente la fuente y sin alterar la obra, respetando los términos institucionales de uso y los derechos de propiedad intelectual de terceros. | - |
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| dc.identifier.url | https://reto.cuaieed.unam.mx/ | - |
| dc.subject.purpose | Psicología | - |
| Aparece en las colecciones: | Humanidades y de las Artes | |
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