Registro completo de metadatos
Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.creator | Coria Galindo, Concepción Haydee | - |
dc.date.accessioned | 2024-10-02T17:52:36Z | - |
dc.date.available | 2024-10-02T17:52:36Z | - |
dc.identifier.uri | https://recursoseducativos.unam.mx/handle/123456789/27029 | - |
dc.publisher | Coordinación de Universidad Abierta, Innovación Educativa y Educación a Distancia, UNAM | - |
dc.relation.ispartof | Idiomas | - |
dc.title | Present continuous: affirmative, negative, and interrogative forms | - |
dc.title.alternative | Presente continuo: formas afirmativa, negativa e interrogativa | - |
dcterms.mediator | proyectos@cuaed.unam.mx | - |
dcterms.provenance | UNAM-RETo: Recursos Educativos para Todos | - |
general.identifier.entry | https://uapa.cuaieed.unam.mx/avi/ing_5/U_2/ing5_u2_t2/index.html | - |
general.description.abstract | By the end of this section, you will understand the use and various forms of present continuous. Here, you will review it to express actions in progress, temporary situations and future plans related to extreme sports. | - |
lifeCycle.contribute.contributor | León Martínez, Jorge (Coordinación General) | - |
lifeCycle.contribute.contributor | Tapia Rangel, Edith (Coordinación de Desarrollo) | - |
lifeCycle.contribute.contributor | Villegas Pacheco, Ana Lilia (Coordinación Académica) | - |
lifeCycle.contribute.contributor | Hernández Cervantes, Maricarmen (Administración del Proyecto) | - |
lifeCycle.contribute.contributor | Campero Malo, Elisa (Coordinación de Asesoria Pedagógica) | - |
lifeCycle.contribute.contributor | Claudio Vargas, Susana (Coordinación de Asesoria Pedagógica) | - |
lifeCycle.contribute.contributor | Pérez Melo, María Fernanda (Asesoría Pedagógica) | - |
lifeCycle.contribute.contributor | Mendoza Castillo, Lucía (Asesoría Pedagógica) | - |
lifeCycle.contribute.contributor | Fuentes Reyes, Juan De Dios (Coordinación de Diseño Gráfico e Integración) | - |
lifeCycle.contribute.contributor | Ovando Vázquez, Isaura (Coordinación de Diseño Gráfico e Integración) | - |
lifeCycle.contribute.contributor | Moncada Cortés, Fabiola (Coordinación de Diseño Gráfico e Integración) | - |
lifeCycle.contribute.contributor | Reyes Gamiño, Javier (Diseño Gráfico e Integración) | - |
lifeCycle.contribute.contributor | Mérida Yañez, Eva (Asesoría para Trámites de Registro de Derechos de Autor) | - |
lifeCycle.contribute.editor | Universidad Nacional Autónoma de México. Coordinación de Universidad Abierta y Educación a Distancia | - |
educational.learningResourceType | Recurso educativo | - |
educational.language | eng | - |
educational.intentedEndUserRole | Estudiantes | - |
educational.context | Licenciatura | - |
classification.taxon | Ciencias Biológicas, Químicas y de la Salud | - |
classification.keyword | Present continuous | - |
classification.keyword | Verb to be | - |
classification.keyword | Actions in Progress | - |
classification.keyword | Temporary Situations | - |
classification.keyword | Future Arrangements | - |
classification.keyword | Extreme Sports | - |
classification.keyword | Rock Climbing | - |
classification.keyword | Free Running | - |
classification.keyword | Canoeing | - |
classification.keyword | Parkour | - |
classification.keyword | Hang Gliding | - |
classification.keyword | Skateboarding | - |
classification.keyword | Free Diving | - |
classification.keyword | Surfing | - |
classification.purpose | Ingles | - |
relation.kind.references | Coria Galindo, Concepción Haydee. (s. f.). Present continuous: affirmative, negative, and interrogative forms. UNAM-RETo: Recursos Educativos para Todos. Coordinación de Universidad Abierta, Innovación Educativa y Educación a Distancia, UNAM. Recuperado de https://recursoseducativos.unam.mx/handle/123456789/27029 | - |
rights.access.typeOfAccess | Acceso abierto | - |
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dc.identifier.url | https://reto.cuaieed.unam.mx/ | - |
dc.subject.purpose | Inglés | - |
Aparece en las colecciones: | Ciencias Biológicas, Químicas y de la Salud |
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