Título
Autor
URI
https://recursoseducativos.unam.mx/handle/123456789/27863
Entidad aportante
Coordinación de Desarrollo Educativo e Innovación Curricular, UNAM
Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación, UNAM
Plataforma
REDIs. Recursos Educativos Digitales Interactivos. Bachillerato UNAM
URL del documento
Colaborador
Cruzado Campos, Carlos Gabriel (Asesoría académica)
Hernández Guzmán, Alma Rocío (Coordinación académica y Edición de Ensamble)
Díaz Arenas, Itzá Ximara (Coordinación académica)
Yacamán Neri, Miguel Fernando (Corrección de estilo)
Jaimes Vergara, Carlos Alberto (Plataforma Ensamble)
Delgado Rangel, Rafael (Recursos audiovisuales)
Torres Prieto, Irma Gabriela (Coordinación de Ensamble)
Pérez Melo, María Fernanda (Coordinación y Edición de Ensamble)
Editor
Universidad Nacional Autónoma de México. Coordinación de Desarrollo Educativo e Innovación Curricular
Universidad Nacional Autónoma de México. Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación
Tipo de recurso educativo
Recurso interactivo
Objetivo o propósito
Reconocer la hegemonía del grupo de los Sonorenses a partir de su ruptura con Carranza (Plan de Agua Prieta). Identificar la situación política y económica del país durante los gobiernos del grupo de los Sonorenses: Gobiernos de Adolfo de la Huerta, Álvaro Obregón y Plutarco Elías Calles. Reconocer las medidas adoptadas por Álvaro Obregón y Plutarco Elías Calles para solucionar los conflictos internacionales y de inversión extranjera.
Idioma
spa
Destinatario
Estudiantes
Agrupamiento de alumnos
individual
Nivel educativo
Bachillerato
Modalidad
Sistema escolarizado (presencial); Sistema a distancia (en línea)
Área de conocimiento
Humanidades y de las Artes
Asignatura
Historia de México I
Historia de México II
Derechos de acceso
Acceso abierto
Derechos de autor
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