Registro completo de metadatos
Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
---|---|---|
dc.creator | Licona Cortés, Adela | - |
dc.creator | Morales Ramírez, Claudia | - |
dc.creator | González Villa, Marco Antonio | - |
dc.creator | Cano, María del Carmen Liliana | - |
dc.creator | Zaldívar Maldonado, María del Rocío | - |
dc.creator | Gómez Moya, Rosinna | - |
dc.date.accessioned | 2025-07-01T19:13:25Z | - |
dc.date.available | 2025-07-01T19:13:25Z | - |
dc.date.issued | 2021-05 | - |
dc.identifier.uri | https://recursoseducativos.unam.mx/handle/123456789/27970 | - |
dc.publisher | Escuela Nacional Colegio de Ciencias y Humanidades Plantel Naucalpan, UNAM | - |
dc.title | Guía de estudio para examen extraordinario de Psicología II. Programa actualizado 2016 | - |
dcterms.provenance | Colegio de Ciencias y Humanidades Plantel Naucalpan | - |
general.identifier.entry | https://www.cch-naucalpan.unam.mx/guias/psicologia/GUIA_PSICOLOGIA_II_2016.pdf | - |
lifeCycle.contribute.editor | Universidad Nacional Autónoma de México. Escuela Nacional Colegio de Ciencias y Humanidades Plantel Naucalpan | - |
educational.learningResourceType | Guía de estudio | - |
educational.description | La guía de estudio para psicología II ha sido elaborada con el fin de: a) apoyar a los alumnos en su preparación para presentar el examen extraordinario. b) facilitar los aprendizajes de la asignatura, ofreciendo las herramientas teóricas y didácticas necesarias para que el estudiante pueda aprobar el examen extraordinario. c) ofrecer al alumno los temas y puntos básicos que se requieren para estudiar y desarrollar una mejor comprensión de la asignatura de Psicología II. Considerando que por diversas razones el alumno no logró acreditar de forma ordinaria la asignatura y, finalmente d) proporcionar ejercicios de autoevaluación que le posibilitan al alumno obtener retroalimentación de sus aprendizajes. Para lograrlo es recomendable resolver la guía completa. | - |
educational.language | spa | - |
educational.intentedEndUserRole | Estudiantes | - |
educational.intentedEndUserGrouping | individual | - |
educational.context | Bachillerato | - |
educational.contextModality | Sistema escolarizado (presencial) | - |
educational.contextModality | Sistema a distancia (en línea) | - |
educational.interactivitytype | bajo | - |
educational.interactivitytypeLevel | bajo | - |
educational.semanticdensity | alta | - |
educational.difficulty | difícil | - |
classification.taxon | Ciencias Biológicas, Químicas y de la Salud | - |
classification.keyword | Desarrollo humano | - |
classification.keyword | Desarrollo psicológico | - |
classification.keyword | Áreas del desarrollo | - |
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classification.keyword | Estimulación infantil | - |
classification.keyword | Psicosexual | - |
classification.keyword | Psicosocial | - |
classification.keyword | Psicogenética | - |
classification.purpose | Psicología II | - |
relation.kind.references | Licona Cortés, Adela. et al. (2021). Guía de estudio para examen extraordinario de Psicología II. Programa actualizado 2016. Colegio de Ciencias y Humanidades Plantel Naucalpan. Escuela Nacional Colegio de Ciencias y Humanidades Plantel Naucalpan, UNAM. Recuperado de https://recursoseducativos.unam.mx/handle/123456789/27970 | - |
rights.access.typeOfAccess | Acceso abierto | - |
rights.copyrightAndOtherRestrictions | Hecho en México. Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). Todos los derechos reservados 2022. Esta página puede ser reproducida con fines no lucrativos, siempre y cuando se cite la fuente completa y su dirección electrónica, y no se mutile; de otra forma requiere permiso previo por escrito de la institución. | - |
dc.identifier.url | https://www.cch-naucalpan.unam.mx/ | - |
Aparece en las colecciones: | Ciencias Biológicas, Químicas y de la Salud |
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