Título
Autor
Fecha de publicación
2019-08
URI
https://recursoseducativos.unam.mx/handle/123456789/27989
Entidad aportante
Escuela Nacional Colegio de Ciencias y Humanidades Plantel Naucalpan, UNAM
Plataforma
Colegio de Ciencias y Humanidades Plantel Naucalpan
URL del documento
Colaborador
Escamilla Moreno, Elvia Lucero (Diseñador)
Flores Serrano, Guillermo (Diseñador)
Hernández Luna, José Alberto (Doseñador)
Mora Canchola, Nancy (Diseñador)
Rojas Vasavilbaso, Mario Alejandro (Diseñador)
Editor
Universidad Nacional Autónoma de México. Escuela Nacional Colegio de Ciencias y Humanidades Plantel Naucalpan
Tipo de recurso educativo
Guía de estudio
Objetivo o propósito
Unidad 1. Se pretende que, al finalizar esta unidad: Reconozcas los textos literarios, a partir de sus características específicas para incrementar tu competencia literaria. Identifiques algunas tradiciones genéricas y canónicas de la literatura con base en la lectura de textos literarios breves, para valorar su calidad ficcional y estética. Unidad 2. Los propósitos de esta unidad son que tú: Valores, mediante la lectura de textos narrativos, la intención y el sentido de lo ficcional para desarrollar con mayor amplitud una apreciación placentera y crítica del texto narrativo, considerando la utilización de sus conocimientos previos. Comprendas, durante el proceso de lectura, la función de los recursos formales para percibir cómo se construyen diferentes sentidos del texto narrativo.
Idioma
spa
Destinatario
Estudiantes
Agrupamiento de alumnos
individual
Nivel educativo
Bachillerato
Modalidad
Sistema escolarizado (presencial)
Sistema a distancia (en línea)
Tipo de interactividad
bajo
Nivel de interactividad
bajo
Densidad semántica
alta
Área de conocimiento
Humanidades y de las Artes
Asignatura
Lectura y Análisis de textos Literarios I
Derechos de acceso
Acceso abierto
Derechos de autor
Hecho en México. Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). Todos los derechos reservados 2022. Esta página puede ser reproducida con fines no lucrativos, siempre y cuando se cite la fuente completa y su dirección electrónica, y no se mutile; de otra forma requiere permiso previo por escrito de la institución.
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