Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorGarcía Olivera, Jesús Antonio-
dc.creatorHinojosa Manrique, Valeria-
dc.creatorMuñoz Ramírez, Berenice-
dc.creatorRamírez Cárdenas, Claudia Lorena-
dc.creatorRojas Valero, Marcela-
dc.creatorSánchez Villeda, José Eduardo-
dc.creatorSandoval Espejo, Eva Daniela-
dc.creatorSandoval González, Víctor Manuel-
dc.creatorSolís Mendoza, Piedad-
dc.date.accessioned2025-07-01T19:14:06Z-
dc.date.available2025-07-01T19:14:06Z-
dc.date.issued2020-
dc.identifier.urihttps://recursoseducativos.unam.mx/handle/123456789/28026-
dc.publisherEscuela Nacional Colegio de Ciencias y Humanidades Plantel Naucalpan, UNAM-
dc.titleGuía para preparar el examen extraordinario de Historia de México I-
dcterms.provenanceColegio de Ciencias y Humanidades Plantel Naucalpan-
general.identifier.entryhttps://www.cch-naucalpan.unam.mx/guias/historia/GUIA_DE_HISTORIA_DE_MEXICO_I.pdf-
lifeCycle.contribute.contributorRefugio Lugo, José Efraín (Coordinador)-
lifeCycle.contribute.contributorHernández Márquez, Verónica (Coordinadora)-
lifeCycle.contribute.editorUniversidad Nacional Autónoma de México. Escuela Nacional Colegio de Ciencias y Humanidades Plantel Naucalpan-
educational.learningResourceTypeGuía de estudio-
educational.descriptionUnidad 1. Al finalizar la unidad, el alumno comprenderá las principales características de la civilización mesoamericana, a partir de la identificación espacio–temporal de la diversidad de culturas que la constituyeron y del análisis de su desarrollo histórico–cultural, reconociendo en ella aspectos constitutivos de nuestra identidad histórica. Unidad 2. Al finalizar la unidad, el alumno analizará el proceso de conquista y colonización española como parte de la expansión mercantilista, explicando las características económicas, políticas y socioculturales de la Nueva España, para entender el carácter dependiente, pluricultural y multiétnico de la sociedad colonial, además de las distintas expresiones de organización y resistencia de los diferentes grupos sociales. Unidad 3. Al finalizar la unidad el alumno explicará el proceso de independencia, así como los distintos proyectos del Estado–nación y las luchas por el poder político, a partir del análisis de la crisis del sistema colonial en el contexto nacional y de los intereses de las potencias capitalistas, para valorar la compleja construcción de la República liberal y del sentido de identidad nacional.-
educational.languagespa-
educational.intentedEndUserRoleEstudiantes-
educational.intentedEndUserGroupingindividual-
educational.contextBachillerato-
educational.contextModalitySistema escolarizado (presencial)-
educational.contextModalitySistema a distancia (en línea)-
educational.interactivitytypebajo-
educational.interactivitytypeLevelbajo-
educational.semanticdensityalta-
educational.difficultydifícil-
classification.taxonHumanidades y de las Artes-
classification.purposeHistoria de México I-
classification.purposeUnitUnidad 1. La civilización mesoamericana, 2500 a.C. a 1521 d. C.-
classification.purposeUnitUnidad 2. La dominación colonial en la Nueva España 1521-1760-
classification.purposeUnitUnidad 3. El proceso de Independencia y los distintos proyectos de conformación del Estado Nacional 1760-1867.-
relation.kind.referencesGarcía Olivera, Jesús Antonio. et al. (2020). Guía para preparar el examen extraordinario de Historia de México I. Colegio de Ciencias y Humanidades Plantel Naucalpan. Escuela Nacional Colegio de Ciencias y Humanidades Plantel Naucalpan, UNAM. Recuperado de https://recursoseducativos.unam.mx/handle/123456789/28026-
rights.access.typeOfAccessAcceso abierto-
rights.copyrightAndOtherRestrictionsHecho en México. Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). Todos los derechos reservados 2022. Esta página puede ser reproducida con fines no lucrativos, siempre y cuando se cite la fuente completa y su dirección electrónica, y no se mutile; de otra forma requiere permiso previo por escrito de la institución.-
dc.identifier.urlhttps://www.cch-naucalpan.unam.mx/-
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