Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.creator | Acosta Huerta, Jorge | - |
| dc.creator | Acosta Mercado, Ericksen Juan | - |
| dc.creator | Carrillo Contreras, Leonardo Gabriel | - |
| dc.creator | Colorado González, Alejandro | - |
| dc.creator | Ibarra Mercado, Ana Laura | - |
| dc.creator | Rodríguez Vite, María Esther | - |
| dc.creator | Rojas Cárdenas, Gonzalo Víctor | - |
| dc.creator | Ruiz Ibáñez, Jorge Pascual | - |
| dc.creator | Villarreal Rodríguez, Carlos Alberto | - |
| dc.date.accessioned | 2025-05-30T19:05:31Z | - |
| dc.date.available | 2025-05-30T19:05:31Z | - |
| dc.date.issued | 2020-09 | - |
| dc.identifier.uri | https://recursoseducativos.unam.mx/handle/123456789/27277 | - |
| dc.publisher | Escuela Nacional Colegio de Ciencias y Humanidades Plantel Oriente, UNAM | - |
| dc.title | Guía para Examen Extraordinario de Física IV. Con base al programa de estudios indicativo aplicado por primera vez en ciclo 2018-2019 en la ENCCH | - |
| dcterms.mediator | paginaweb.oriente@cch.unam.mx | - |
| dcterms.provenance | CCH Oriente | - |
| dcterms.tableOfContents | Introducción 1 Sugerencias sobre el manejo de la guía 1 Alumno Docente Programa de Física IV 2 Datos de la asignatura Propósitos generales de Física IV Unidad 1: Sistemas electromagnéticos 4 Presentación Propósitos Aprendizajes 1. Describe la diferencia de potencial eléctrico en dispositivos como baterías y capacitores 5 2. Determina la energía potencial eléctrica en un capacitor 11 3. Determina la potencia de elementos eléctricos que trabajan con CD o CA 18 4. Identifica la intensidad de flujo del campo magnético producido por un conductor recto, una bobina y un solenoide 25 5. Determina experimentalmente la fem inducida por un flujo magnético variable 33 6. Comprende que las variaciones del campo eléctrico o magnético generan ondas electromagnéticas 39 7. Describe los conceptos básicos de los semiconductores 44 Unidad 2 Sistemas ópticos 47 Presentación Propósitos Aprendizajes 1. Comprende las leyes de la refracción y la reflexión 47 2. Determina las características de las imágenes formadas en espejos y lentes 53 3. Explica los fenómenos de interferencia, difracción y polarización 68 4. Reconoce el carácter dual de la luz y las limitaciones de los modelos corpuscular y ondulatorio en los efectos 71 Bibliografía 78 Básica Complementaria Autoevaluación 79 Anexos 81 A. Instructivo para acceder a los recursos a través del código QR 82 B. Recomendaciones antes de presentar examen extraordinario 83 | - |
| general.identifier.entry | https://www.cch-oriente.unam.mx/pdf/guias/Fisica4.pdf | - |
| lifeCycle.contribute.editor | Universidad Nacional Autónoma de México. Escuela Nacional Colegio de Ciencias y Humanidades Plantel Oriente | - |
| educational.learningResourceType | Guía de estudio | - |
| educational.description | Unidad 1. Describirá el funcionamiento de dispositivos electromagnéticos y electrónicos en aplicaciones cotidianas. Comprenderá las implicaciones y consecuencias físicas de las ecuaciones de Maxwell. Resolverá situaciones teóricas y experimentales donde se relacionen las variables eléctricas, magnéticas y electromagnéticas. Comprenderá que la electricidad y el magnetismo conformaan un mismo fenómeno y que la luz se propaga como onda electro- magnética. Unidad 2. Al finalizar la unidad el alumno: Describirá la naturaleza de la luz de acuerdo con los modelos corpuscular y ondulatorio. Comprenderá el comportamiento dual de la luz a través del estudio de los fenómenos que presenta. Explicará el funcionamiento de dispositivos ópticos cotidiano. | - |
| educational.language | spa | - |
| educational.intentedEndUserRole | Estudiantes | - |
| educational.intentedEndUserGrouping | individual | - |
| educational.context | Bachillerato | - |
| educational.contextModality | Sistema escolarizado (presencial) | - |
| educational.interactivitytype | bajo | - |
| educational.interactivitytypeLevel | bajo | - |
| educational.semanticdensity | alta | - |
| educational.difficulty | fácil | - |
| educational.typicalLearningTime | Unidad 1. 36 horas | - |
| educational.typicalLearningTime | Unidad 2. 28 horas | - |
| classification.taxon | Ciencias Físico-Matemáticas y de las Ingenierías | - |
| classification.keyword | Sistemas electromagnéticos | - |
| classification.keyword | Sistemas ópticos | - |
| classification.purpose | Física IV | - |
| classification.purposeUnit | Unidad 1. Sistemas electromagnéticos | - |
| classification.purposeUnit | Unidad 2. Sistemas ópticos | - |
| relation.kind.references | Acosta Huerta, Jorge. et al. (2020). Guía para Examen Extraordinario de Física IV. Con base al programa de estudios indicativo aplicado por primera vez en ciclo 2018-2019 en la ENCCH. CCH Oriente. Escuela Nacional Colegio de Ciencias y Humanidades Plantel Oriente, UNAM. Recuperado de https://recursoseducativos.unam.mx/handle/123456789/27277 | - |
| rights.access.typeOfAccess | Acceso abierto | - |
| dc.identifier.url | https://www.cch-oriente.unam.mx/index.html | - |
| Aparece en las colecciones: | Ciencias Físico-Matemáticas y de las Ingenierías | |
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